说好组一辈子乐队,龙族什么鬼
路明非的高三生活
云言是雨 · 更新时间未知
路明非,这次开学摸底,你又拉低了班里至少五分平均分。” “自己好好反思一下吧,现在你都已经高三了,呵呵————也该想想自己以后的出路了。” 班主任结束了训斥,仍觉得余怒未消。 路明非浑浑噩噩的走出办公室,回到了班里,坐在了自己的座位上。 “怎么一眨眼就高三了————” 他趴在桌子上,心底还有一些恍惚。 班主任的批评对他来说是家常便饭,这场谈话对他唯一的触动点,是让他真正意识到自己是一个高三生了。 【距离高考还有270天】 【十年一博六月梦,贏得寒窗锦绣程!】 路明非百无聊赖的翻开了学校下发的复习资料,映入眼帘的不是题目,而是文学社提供的高考加油语录。 像是他这样的社员提供的语录都是大路货,全都是什么“青春”、“梦想”、“奋斗”之类的关键词。 倒是偶尔有那么一两句:“天王盖地虎必上九八五,宝塔镇河妖保底二么么"1 ,可以让人稍微觉得有些新意。 路明非不急不慢的翻著,总算找到了陈雯雯提供的文案: 【你只有很努力很努力才能看起来毫不费力】 【greateffortsliebehindeffortlesssuccess】 “嘿,不愧是社长。” 路明非心道。 但说实话要不是这句话的中英对照版写在纸上,他还真看不出来这是高考寄语。 上课铃很快响了,数学老师走进了教师,儘管他在讲台上讲的神采飞扬,但路明非的关注点一直在那些习题册里的文案上。 正式进入高三后,文学社的主力就变成了高二的学弟学妹们。 高一的新生也將在不久后的百团大战中加入,但这已经跟大部分高三生没有什么关係了。 这些写在习题册上的“励志语录”,或许就是这一届高三文学社最后的活动。 路明非不关心文学社的其他人,但一想到270天后就是那个象徵著十二年寒窗苦读的审判日,还是突然感到几分紧张。 高考完————是不是就要分別了啊。 他偷偷朝陈雯雯的方向瞟了一眼,陈雯雯正在专心做题,没有感知到他的视线。 路明非嘆了口气。 他知道以自己的成绩,大概率是和陈雯雯考不进一所大学的。 陈雯雯作为文学社社长,语文极好,英语也不差,大概率会进入一所国內名校,当然也有可能出国。 他所能做的,就是现在在心里发誓,绝对要报一所和陈雯雯在同一个地方的大学。 “唉————但在用一个地方上学,也终究不是在同一所学校。” 路明非心道。 “唉,有没有什么办法,能让我和陈雯雯上一所大学啊————” “早知道昨天晚上就不熬夜打游戏了,现在又有点困了。 不知不觉间,他又睡了过去。 当路明非再次醒来的时候,他看到柳淼淼正在发传单。 “路明非,你的。” 柳淼淼看到他醒了,给他也递了一份过去。 路明非本来以为这又是什么作文素材,没想到仔细一看,发现竟然是环京插班生的报名通知。 “选拔一批在各个领域有突出特长的高中生————前往环京就读————” “还能在环京参加高考?!” 看到最后一行字的时候,路明非顿时嚇了一跳。 能在环京高考! 作为首重之城,环京是出了名的高考简单,录取率高。 仕兰中学在合城也算得上是拔尖的名校,但清北的裸分录取数每年也就不超过十个人而已。 但如果能去环京高考———— 即使是路明非,也感到心头炽热。 虽然他即使去环京高考也上不了清北,但考个凑合的大学却不算难。 这样一来,他不就更有机会,和陈雯雯考进一所学校了? 路明非抬起头,发现整个班的同学都在討论这件事。 “我去,能去环京高考,这么好。” “竞爭估计会很激烈吧,上面不是说要求拥有突出特长吗?大概率是给那些竞赛生准备的。” “孟华哥你肯定机会很大啊,我感觉我也就是去凑个热闹。” “唉————要是真能去环京高考,我感觉我也能上个九八五了。” 在高三这种紧张的时刻,这道消息简直比那些八卦还要引人注目。 无论是年级里的学霸,还是像路明非这样的倒数,都对去环京参加高考心动不已。 班主任適时走了进来:“都別吵了,一个个激动什么,知不知道马上要上课了?” “这种插班生的机会一共没有多少名额,大部分人最后还是得留在本地,你们捫心自问,这种好机会轮得到你?” 一盆冷水浇下,班里的氛围这才稍微平復了几分,班主任继续道: —— “不过,那些有竞赛经歷和特长的同学可以重点关注一下这个插班生考试。” “我私下里打听了一下,整个合城的高中里,就只有我们仕兰中学和合城八中的学生有资格参加。” “虽然录取名额有限,但若是能去环京参加高考,总归也是一个更进一步的机会。” “赵孟华,你下课来办公室找我一趟。” 班里顿时响起一阵起鬨声:“孟华哥,你在合城也能考上清北,就別跟我们抢这个去环京高考的资格了吧。” “就是啊,和我们留点活路好不好。” 赵孟华笑了笑,儘管心里很享受这种感觉,但还是谦虚说道:“合城八中也有很多学霸,我也不一定有机会。” “孟华哥没机会谁还能有机会?” “赵哥又谦虚了。” “去环京也不要忘了我们这些老同学啊。” 最后还是班主任压下了班级里的躁动,但他也知道这些学生现在已经没心思学习了,於是只好布置了几张留堂作业。 路明非没有理会班里的喧闹,目光始终放在那张薄薄的通知单上:“第一轮————笔试。通过者可进入第二轮面试。” “面试主要考察团队合作能力,组织协调能力————通过者可前往环京就读,参加环京高考。” “插班生就读的学校为环京某所私立高中,还可以受到国际名校的联合培养” o “国际名校?” 路明非望向那栏標註著“国际名校”的小格子,精致的边框中,印著半朽世界树校徽的“卡塞尔学院”显得格外刺眼。 >